Dari Warisan Leluhur ke Laboratorium Modern:Etnosains Mewarnai Pembelajaran IPA

Ismail, Irfan Ananda and Mawardi, Mawardi and Kurniawati, Desy and Arif, Khairil (2024) Dari Warisan Leluhur ke Laboratorium Modern:Etnosains Mewarnai Pembelajaran IPA. LPPM AAI, Padang. ISBN 978-623-98399-3-2

[thumbnail of Dari Warisan Leluhur ke Laboratorium Modern Etnosains Mewarnai Pembelajaran IPAA.pdf] Text
Dari Warisan Leluhur ke Laboratorium Modern Etnosains Mewarnai Pembelajaran IPAA.pdf - Published Version

Download (4MB)

Abstract

Buku ini mengeksplorasi integrasi antara etnosains (kearifan lokal) dengan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dalam konteks pendidikan Indonesia kontemporer. Melalui pendekatan interdisipliner, buku ini menjembatani kesenjangan antara pengetahuan tradisional yang diwariskan secara turun-temurun dengan pembelajaran sains modern di ruang kelas. Pembahasan dibagi dalam tiga bagian utama: fondasi konseptual etnosains dalam pembelajaran IPA, strategi implementasi praktis di ruang kelas, dan aplikasi dalam konteks modern seperti bioteknologi, konservasi lingkungan, dan energi terbarukan.
Bagian pertama memberikan landasan teoritis tentang etnosains dan relevansinya dalam pembelajaran IPA, termasuk sejarah, karakteristik, dan signifikansinya dalam Kurikulum Merdeka. Bagian kedua menawarkan panduan praktis bagi pendidik dalam mengintegrasikan etnosains ke dalam pembelajaran, mencakup teknik identifikasi pengetahuan tradisional, strategi pengembangan bahan ajar, dan metode evaluasi. Bagian ketiga mengeksplorasi aplikasi etnosains dalam konteks kontemporer, mendemonstrasikan bagaimana kearifan lokal dapat berkontribusi pada inovasi dalam berbagai bidang sains modern.
Buku ini menggunakan kombinasi analisis teoretis, studi kasus, dan contoh praktis dari berbagai daerah di Indonesia untuk mengilustrasikan bagaimana etnosains dapat memperkaya pembelajaran IPA. Dengan pendekatan ini, buku ini tidak hanya berkontribusi pada pengembangan metodologi pembelajaran IPA yang lebih kontekstual dan bermakna, tetapi juga pada preservasi dan revitalisasi kearifan lokal Indonesia dalam konteks pendidikan modern.
Ditujukan untuk pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan, buku ini menawarkan kerangka kerja komprehensif untuk mengintegrasikan etnosains dalam pembelajaran IPA, sambil mendorong pengembangan pendidikan yang menghargai keragaman budaya dan mendukung pembangunan berkelanjutan. Karya ini merupakan kontribusi penting dalam upaya mewujudkan pembelajaran sains yang tidak hanya efektif secara akademis, tetapi juga relevan secara budaya dan berkelanjutan secara ekologis.

Item Type: Book
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: admin unes ekasakti
Date Deposited: 24 Dec 2024 06:39
Last Modified: 24 Dec 2024 06:39
URI: https://repo.unespadang.ac.id/id/eprint/432

Actions (login required)

View Item
View Item